漫畫–為什麼考不好–为什么考不好
“咳咳，你們就如此復婚了呀。”倪思甜聽見向止嵐吧，奇怪地嗆了下。
“不然還能怎樣，我話都准許了。”向止嵐抿着倪思甜家的緋紅袍。
“任由哪邊，他罔得異常病就好。”倪思甜舉起茶杯，笑道：“那我就以茶代酒敬你一杯。”
向止嵐笑了笑，泰山鴻毛回敬喝茶，雲：“待會咱合辦去接小孩子吧？”
女性向遊戲世界對路人角色很不友好 第 十 一 卷
倪思甜擡眸看了眼時候，大都再有半鐘頭，早教班的課就要下了。
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今日但豎子正規講解的頭版天，其實她心頭稍事仍是微微魂不附體的，顧慮重重渾圓能力所不及符合集團。
“當前就走吧。”倪思甜起身，她比向止嵐可淡定得多。
兩人說走就走了，由向止嵐開着車。
早教班離湖心亭別墅不遠，十來分鐘跑程就到了。
他倆到的時辰還雲消霧散下課，便站在外面牖看着內中的小朋友。
倪思甜見狀溜圓坐在異域裡，低着頭，不明亮家弦戶誦地在幹嘛。
另外伢兒都在聽導師以來看黑板，只渾圓類似頗具本人的小全國。
他審尤爲像徐庭川襁褓了，按嘉悅的話吧簡直是晉級版的徐庭川。
“徐子遇報童，要注目聽教師講何等哦。”上書的講師指引了一句，接下來輕拍了擊掌，商酌：“朱門基於敦厚剛纔說的，用現階段的臉譜拼出屋的形象。”
“這庸弄，兩歲的小人兒能懂嗎？”向止嵐對倪思甜說了一句，爾後她看向自己的兩個乖乖，恆恆拼出了人形，小葵不堪設想。
倪思甜輕嘆了一下，向止嵐便沿她的視線看向圓溜溜，圓圓的奇怪一副都拼好了的形象，嗣後不言不語拿了另一副積木，拼成螃蟹的丹青。
旁的童男童女圍了早年，讓滾圓用投機的麪塑再拼其他。
愚直也以往看，開始溜圓一股勁兒拼了七八個，圖案不一。
“做得真棒。”園丁原合計是收了個內向難教的小人兒，沒想開意想不到這般大智若愚，還拼出了她沒教過的圖案，如此小就久已能舉一反三了。
圓渾剎那成了課堂的熱點，全人都圍着他，看他歸根結底能拼出都有些圖。
“你嘆嗬喲氣，圓錯誤拼得很好嗎？”向止嵐視圓圓，再目親善的掌上明珠，他倆還比圓大幾個月呢。
“是拼得很好，而是你沒湮沒他到本沒說過一句話嗎？”倪思甜瞧恆恆和小葵能跟別小傢伙說說笑笑，就很令人羨慕。
“你懸念的太多了，本來收斂必要的，你看沈暮之比徐庭川話還少，不認同感好的長大了嗎，況且他還沒徐庭川的靈氣呢。”向止嵐慰倪思甜。
倪思甜噗地笑了下，“哪有人如斯說自那口子的。”
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她邊說着邊側過了看向止嵐，沒想到飛看到了沈暮之和徐庭川到。
“我說得是實況呀，你看滾瓜溜圓多聰慧，這旗幟鮮明是遺傳，你後可便利了，足足學業都不須惦記，我以後可慘了。”向止嵐罷休商討，沒看出倪思甜對她遞眼色，還說：“你眼睛該當何論了？”